2021年9月24日下午，博思中國(guó)董事長(zhǎng)王輝、副總裁韓摩蒼、博思中國(guó)南通分公司總經(jīng)理朱帥、博思中國(guó)總裁辦主任趙曼菁一行在如皋高新區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)委員倪偉、如皋軟件園管理辦公室副主任王東方的陪同下前往南通理工學(xué)院傳媒與設(shè)計(jì)學(xué)院參加校企合作洽談。校方副校長(zhǎng)趙懷齋，傳媒與設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)、書記吳耀華，計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院副院長(zhǎng)朱長(zhǎng)永，傳媒與設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)黃文娟，傳媒與設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)、副書記沈九美、學(xué)院各教研室主任及團(tuán)總支書記出席了本次會(huì)議，會(huì)議由吳耀華院長(zhǎng)主持。





會(huì)上，博思中國(guó)一行受到了趙懷齋副校長(zhǎng)的熱烈歡迎，并初步了解了南通理工學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃、人才培養(yǎng)定位以及學(xué)校對(duì)合作企業(yè)的要求。



王輝董事長(zhǎng)詳細(xì)介紹了博思中國(guó)的發(fā)展歷程，為各位領(lǐng)導(dǎo)、老師細(xì)數(shù)展示了博思成立至今參與過(guò)的各個(gè)國(guó)內(nèi)外知名游戲項(xiàng)目和獲得的成就，同時(shí)也介紹了博思中國(guó)內(nèi)部人才培養(yǎng)計(jì)劃和晉升體系以及博思目前所需人才的要求和類型。并從企業(yè)方的立場(chǎng)，就校企合作大背景下高校的教學(xué)狀況和人才培養(yǎng)模式提出了一些建議。



接下來(lái)韓摩蒼副總以“產(chǎn)、學(xué)、教、研”背景下的人才培養(yǎng)為主題，就游戲動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)方面介紹了校企合作的現(xiàn)狀和人才培養(yǎng)計(jì)劃，全方位地為校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師展示了博思中國(guó)迄今為止與全國(guó)各高校展開的各個(gè)合作項(xiàng)目的推進(jìn)進(jìn)程。



隨后吳耀華院長(zhǎng)介紹了數(shù)字媒體藝術(shù)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)及環(huán)境設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)的學(xué)生規(guī)模、課程設(shè)置和當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀，朱長(zhǎng)永副院長(zhǎng)結(jié)合計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)，黃文娟副院長(zhǎng)、沈九美副書記及學(xué)院各教研室主任分別就專業(yè)共建、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、合作開展教科研項(xiàng)目等方面與博思中國(guó)進(jìn)行了溝通和交流。









在探討的過(guò)程中，校方強(qiáng)調(diào)校企合作歷來(lái)是學(xué)校非常重視的人才培養(yǎng)模式，充分肯定了對(duì)于提升育人能力，有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)能力的培養(yǎng)，在應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的同時(shí)提升職業(yè)思想和職業(yè)技能教育水平，是合作共贏努力的又一個(gè)重要方面。



洽談會(huì)的最后，趙懷齋副校長(zhǎng)指出，南通理工學(xué)院歷來(lái)高度重視人才培養(yǎng)和就業(yè)工作，將一如既往地積極加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，努力做好人才培養(yǎng)和教育教學(xué)改革，推動(dòng)學(xué)校與企業(yè)的合作共贏。



此次洽談交流增強(qiáng)了博思中國(guó)與南通理工學(xué)院傳媒與設(shè)計(jì)學(xué)院彼此的了解，將游戲公司對(duì)于游戲動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展認(rèn)知和經(jīng)營(yíng)理念推入了高校校園，為高校各相關(guān)專業(yè)今后的建設(shè)開拓構(gòu)思出了新的路徑，也為今后我司與南通理工學(xué)院的合作營(yíng)造了積極的氛圍和良好的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)輸送專業(yè)行業(yè)人才的目標(biāo)，服務(wù)江蘇服務(wù)南通。與此同時(shí)，我們也希望能打開與全國(guó)更多高校之間的溝通平臺(tái)，通過(guò)校企合作，不僅使雙方達(dá)成共贏互利，同時(shí)給學(xué)生群體提供更多的優(yōu)質(zhì)入職機(jī)會(huì)，為整個(gè)游戲動(dòng)漫行業(yè)引進(jìn)源源不斷的新生力量。